امتحان عربی دوم تجربی نوبت دوم
وبلاگ تخصصی دینی وعربی
مطالب درسی-نمونه سوال- روش تدریس -طرح درس



امتحان عربی دوم تجربی نوبت دوم

ردیف

ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــؤالات

بارم

1

للترجمة:          الف ) الأمةُ الإسلاميةُ ليستْ محرومةً عن الخيراتِ والطيباتِ.

 

ب ) ماعرَفَ الإنسانُ حقیقةَ القمَرِ إلا في القَرنِ العشرین وبعدهُبوط اوّلِ الإنسانَ علی سَطحِهِ.

 

ج) البَناتات تُوفرُ طعامَ الإنسانِ وَالحیوانِ وتُساعِدُ علی تَنقیة الجَوِّ.

 

د )  في ازدِیادِ العِلمِ اِرغامُ العِدی          وَجَمالُ العِلمِ اِصلاحُ العَمَلِ.

 

و)  يَبحثُ الناسُ في مسيرهم نحوَ أهدافهم عن نمازجَ مثاليّةٍ.

 

ه) أنا مقروضٌ و أسرتي بحاجةٍ إلى المساعدةِ.

 

3

2

للتعریب:    آیا صبر می کنید تا حقوقمان را ازبیت المال بگیریم ؟

 

 

5/.

3

مَیِّز اسمَ الافعال الناقصة وخبرها.

الف) أصبحَ قائدُ ثورتنا قُدوةً لِلمَظلومینَ .

 

ب) کانت الأمّةُ متحدَةً ضِدّ الإعداءَ ولکنّ الاعداءَ لایبصرونَ .

 

1

4

إعرب ما اُشیر إلیه بخطٍّ.(حرکت گذاری)

أفضلُ  الناس مَن یُساعدُ النّاس .

 

تظاهرَ الحِمارُ المسکین  بالعرج .                                                            

 

1

5

للإعراب والتّحلیل الصَّرفی .

 أحسِبَ الناسُ اَن یُترکوا اَن یقولوا آمنّا وهُم لا یُفتَنون.

 

کلمه

تجزیه

ترکیب( نقش )

الناس

 

 

یُترکوا

 

 

هُم

 

 

یُفتَنونَ

 

 

 

2

 

6

 

إملأ الفراغ :       إنَّ الجمالَ.......... العلمِ والأدبِ . ( الجمالُ – جمالٌ– جمالُ )       

 

5/.

7

أَجب ممایاتی:                                                                                   

1. عَیّن الصفةَ وَ الموصوفَ وَ المضافَ وَ المضافَ اِلیهِ :                        

اِنّی اُحِبُّ اِخْوانی المُجدّینَ.

2- عَیّن الإِسْمَ المقصورَ وَ المَنقوصَ :

 الف- الدنیا مزرعهُ الاخرهِ.   ب- كُلُّكُمْ راعٍ وَ كُلُّكُمْ مَسؤولٌ .        

- عَیّن المَبنیَّ وَ اذْکُرْ اِعْرابَهُ :                  العاقِلُ مَنْ یَعْتَبِرُ بِالتَّجارِبِ

 

5/1

8

انتخب الترجمة الصحيحة :    الف) فـَسيري عَلـﯽ الموتِ لا تـَنـْحَـني .

        به سوﻯ مرگ حركت كن و تسليم نشو . £        به سوﻯ مرگ حركت كن و منحرف نشو.£

  ب) الجاهلُ مَن يَـتــْبـَعُ الهوﻯ .   

 جاهل از هواﻯ نفس تبعيت مـﯽ كند. £            نادان كسـﯽ است كه از هواﻯ نفس پيروﻯ كند .£

                                         

1

9

إملأ الفراغ :  الف ) ........... یُدافعونَ عن الوطنِ الإسلامیِّ.(المجاهدینَ – المجاهدونَ – المحاهدانِ )

 

ب ) الطالباتُ............. في اَداءِ واحباتِهِنِّ .  ( لن يُقَصِّرْن َ – لَن تُقَصِّرْنَ – لم یُقَصِّروا )

 

ج ) ونَحنُ بحمدکَ ونُقدِّسُ لکَ . ( نُسَبِّحُیُسبِّحونَ – نُسَبِّحونَ )

 

د )إنَّ  اللهَ يُحِبُّ .......... ( المحسنونَ – المحسنينَ )

 

ه ) الکِسلانُ لَم ........... فی الحیاةِ . ( یَنجَحَ – یَنجَحُ – ینجَح )

 

و )الکفارُ لم ...........بما أنزل الله . ( يؤمنوا ، يؤمنونَ )

 

5/1

 

10

 

 صَحِّحْ الخطأينِ:    يَذْهَبُ كثيرٌ مِن المسلمونَ في ذو الحجّةِ إلى مَكَةِ المكرَّمةِ      (2 غلط )                

 

 

5/.

 

11

    

عَيِّنْ أنواعَ المعارف :  ونُنَزِّلُ مِن القرآنِ ما هو شفاءٌ    ( 3مورد )

 

75/.

 

12

 

    عَيّن اسموخبرالنواسخ ونوع الخبر:     أنَّ العلماءَ المسلمينَ كانوا قد إكْتَشَفوا هذاالقانونَ

 

1

 

13

مجهول كنيد:  «  كَتَبَ اللهُ الصيامَ على المسلمينَ  »      

 

1

14

عیِّن إعراب الأفعال المضارعة:

 

الف: ماتفعلوا مِن خیرٍ یعلَمهُ اللهُ .

 

ب: لیُنفِق ذو سعةِ .                                      

 

75/.

15

عیِّن الکلمات الّتی لها إعراب فرعیّ واذکُر إعرابها.

 

المُعلمونَ یُدافعونَ عنِ الطالبینَ بعض الاوقاتِ .       

 

75/.

16

  صَحِّح الأخطاء في الترجمة :                                 

  إن اجْتـَهَدتم فـﻲ أعمالِکم نَجَحتم .      اگر .......... کنید در .......  ، موفق می شوید .

 

5/.

17

غیّر المبنیّ للمعلوم مبنیاً للمجهول :      بعثَ الله الأنبیاء لِهدایة النّاس     

 

75/.

18

اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة :

      تـَنـْتـَخِبُ النمْلة ُ مَسْکنَها فـﻲ باطِن الأرض و تـَجْمَع فیه الحُبوب المُختلفة . إنْ تـَشْعُر بالرّطوبة

تـُخـْرِج الحُبوب إلی سَطح الأرض و    تـَنـْشُرها تحتَ ضَوء الشـَّمس حَتی لاتـَفـْسُد .

 

   الف- أینَ تـَنـْتـَخِبُ النمْلة ُ مَسکنَها ؟  

ب- ماذا تجْمَع فـﻲ مَسکنها ؟  

ج- متی تـُخرج الحبوب إلی  سطح الأرض ؟    

هـ- ماهُوَ جوابُ الشرط (فـﻲ النص) ؟   1- تشعر    2- تجمع   3- تخرج  4- تنشر                              

   و- عین مضارعا ً منصوبا ً : 

                  

2

 

آدمی شاگردی است که درد و اندوه او را تعلیم می دهد و هیچکس بدون احساس این معلم قادر به                       شناسایی خود نیست.                   «  من الله التوفیق»

 

20

 



نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:








نویسنده : اسدالله شهریاری تاریخ : شنبه 31 خرداد 1393



تمام حقوق اين وبلاگ و مطالب آن متعلق به وبلاگ تخصصی دینی وعربی مي باشد.